Taller N°1_la selva loca
1. Se distribuirán a los estudiantes en siete equipos. A cada uno se le entregará un molde de mascara de animal para que cada uno la elabore: mono, jirafa, elefante, tigre, avestruz, cocodrilo y serpiente.
2. Cada equipo inventará una corta representación donde emplee las mascaras construidas.
3. Invitamos a los estudiantes a memorizar la siguiente canción tomada de internet y la cantamos todos:
Canción: La selva por el grupo infantil Corcheas
Un día a la selva yo fui a caminar
y a los elefantes yo vi pasar
unos eran grandes y otros chiquitos
iban andando muy despacito
pero de repente un león apareció
y todos corrieron al mismo son
pas, pas, pas, pas, pas (bis)
Un día a la selva yo fui a caminar
y a los monos yo vi saltar
unos saltaban otros comían
y el más perezoso solo dormía.
Uno chicho y el más perezoso así bostezo ahhhhh
En esta selva podemos encontrar
muchos animales al caminar:
tigres, leones, zebras y culebras
pero ten cuidado no te pierdas.
4. Descarga la siguiente presentación para que funcionen los hipervinculos y presentala a los estudiantes para que respondan
5. Juguemos a ser investigadores. Se asignará como misión a los estudiantes investigar en la biblioteca o en internet, la relación entre la piel de los animales del cuento (en este caso el vestido) y su forma de vida, ¿por qué tienen piel, escamas, pelo o plumas?¿Se relaciona con el lugar en el que vive, su forma de alimentarse, de adaptarse al medio de cada animal? Dependiendo a la caracteristica de tipo de piel cada uno se clasifica en un grupo de vertebrados diferentes ¿cuáles son esos grupos y otras de sus características?